Introdução da Asahi Custódia escola, casa, negócio de alianças regional,

Há 11 precincts de escola secundária júnior na Custódia de Asahi, e uma aproximação para fazer o futuro de crianças por cada escola, casa, área que está conectado é executada, e o escritório de custódia apóia a atividade. Eu introduzo uma parte da atividade aqui.

Como introduzirá a atividade de cada precinct de escola secundária júnior consecutivamente em futuro, em diversão!

Eu fiz o panfleto que recolheu a aproximação de algum precincts de escola secundária júnior para poder empurrar uma aproximação da escola adiante, casa, negócio de alianças regional mais efetivamente! Por favor veja por todos os meios!

・Folheto (PDF: 4,326KB) para o conhecimento comum

É o evento histórico que o 21º foi segurado em 2024.
O instrutor de pessoas jovem, um voluntário local, um voluntário de estudante alto júnior coopera e é feito com caril e Yakisoba e executa vária recreação como a produção de telefone de linha e provê uma memória de verão a um aluno da escola primário (eu aconteço principalmente durante 4-6 anos).

Um segundo grader é dividido no grupo de duas pessoas - oito pessoas e executa uma atividade para experimentar trabalhe em um escritório local iminente. O escritório tem agricultura, o negócio de restaurante, um negócio de varejo, uma escola motriz, vários tipos inclusive o ginásio e de fato trabalha em Jardim zoológico de Yokohama ZOORASIA ou uma escola maternal, as instalações de bem-estar. Os estudantes escolhem um ponto experimentar-baseado entre próprio interesse ou um sonho futuro e aprendem a conduta como o sócio de sociedade inclusive um modo e a maneira de não só a experiência do trabalho mas também as saudações.

Um estudante joga um papel fundamental e trabalhos em uma atração que pede o informar com a cooperação de polícia de Asahi ao redor de Estação de Futamatagawa. Os estudantes chamam um transeunte e eles distribuem um folheto e rezam para a solução para embalar. Como vento não se torna isto por um caso, os estudantes sucedem esta aproximação como uma atividade contínua.

Um residente local, um protetor, um estudante coopera e, como parte de embelezamento de campus, executa muito exercício de flores. Eu levo a cabo arranjos preliminares como o capinar do canteiro de flores,.. .... trabalhe junto. Pela aproximação contínua para a fabricação de escola mais bonita, uma conexão afunda como uma escola, uma casa, que uma área entra em contato.

O habitante estudante alto pequeno, júnior participa de Local de refúgio em caso de terremoto que treina jogo para cima pelas escolas secundárias elementares e júnior e experimenta estabelecimento de refúgio, uma ajuda da administração.
Não só as crianças que participam treinando consciência de aumento para a prevenção de desastre, mas também eles contribuem ao reforço da conexão local como uma figura principal da ação local inclusive a prevenção de desastre local futura.