Trabalhar-estilo de Yokohama

• 7:45 freqüência
• Os 8:15 deveres começam tempo
• Começa em uma classe às 8:40
• Tempo da 12:15 merenda escolar
• Tempo a 15:30 depois de escola
  Uma fratura (na escola primária 45 minutos) e tempo por se encontrar, preparações de classe, estudo de materiais pedagógico
• Os 16:45 deveres terminam tempo
• 17:30 trabalho partindo

• Como para está freqüentando escola, assistindo isto, que as pessoas locais cooperam.
• Uns deveres de quarto de pessoal apoios assistentes a impressão material e preparações de coisa de distribuição.
• Eu deixo o escritório antes das 19:00 ao mais recente.

A.Eu estou fazendo freqüentemente preparações, o trabalho sumário da avaliação no estudo de materiais pedagógico e uma classe.

• Os 2018 (Heisei 30) resultados: 69.7%
• Os 2021 (Reiwa 3) resultados: 75.9%
• 2025 (Reiwa 7) [uma pontaria!] : 90%

Eu levo o papel como o aconselhador de clube atividades incluir que conduz de orientação técnica, o estudante em nome de um professor. Um professor que tem dificuldade em instrução, o professor que, também, não tenha muita própria experiência de competição, e preocupa sobre instrução utilize o instrutor de atividades de clube positivamente através de circunstâncias como assistência à infância ou o cuidado e reduza o fardo como o aconselhador.
Deixando instrução e um líder para bater o instrutor de atividades, pode nomear tempo a preparações e estudante que entendem em uma classe.

Eu sei as atividades de clube mais

Eu sei um salário e a férias do professor

Eu provoco uma relação diária com todo o studen de escola primária. pela classe pelo professor do calendário escolar que compartilha alguns assuntos com o alguma assuntos partilha "time grau administração" na escola primária graus superiores, e ensinando isto e expõe as crianças como um time.
Porque um assunto de custo é apertado, são promovidas preparações eficiência de em uma classe, e um espaço nasce. Além disso, o assunto de custo melhora o poder de classe para ensinar isto várias vezes.
(Eu levo a cabo isto em 188 2022 (Reiwa 4). Indo ampliar isto em futuro.)

Em um quarto de pessoal, eu apóio deveres do pessoal de uma escola.

1. Fora de recepção (telefone, visita, correspondência de provedor)
2. Trabalho de trabalho de escrivaninha (imprima, entrada de dados, sortimento de coisa de distribuição)
3. Manutenção (arquivo rearranjando, a disposição de documento, notificação,) do ambiente de lugar de trabalho

Uma escola está unida com Tábua de Secretaria de Educação e promove reforma de trabalhar-estilo e afiançando o tempo quando o pessoal de uma escola aprender, conecte natureza, habilidade do pessoal de uma escola com alto, educação de natureza, a habilidade do studen de escola primária. o estudante.

Eu sei a reforma de trabalhar-estilo do pessoal de uma escola mais