Sobre pessoal que treina como o pessoal de uma escola (o pessoal de Yokohama-shi que treina índice, treinando plano)

A si mesmo continua sempre aprendendo de professores que ocupam o crescimento de crianças o poste indicador de crianças com um fundo e um pedido pelo tempo em mente de forma que as vezes mude em um choco se possível, e é exigido que eu continue melhoria de planejamento da natureza.

Em março, 2020 de "índice pessoal de Yokohama-shi que treina" na Cidade de Yokohama, Tábua de Secretaria de Educação em março, 2019 [a versão de classe administrativa] "executou por último revise de pessoal de Yokohama-shi que treina índice [versão de professor]" " [versão de enfermeira escolar]" " [o pessoal de nutrição escolar, versão de instrutor de nutrição], e empurrou educação dianteira do pessoal de uma escola que continuou aprendizagem.

Eu revisei pessoal de Yokohama-shi" que treina índice" que a diretriz do país foi revisada para realização de "a aprendizagem do professor novo" em agosto, 2022 e compartilhou a pontaria para educação do pessoal de uma escola que continuou aprendizagem baseado em "a quarta Yokohama-shi educação promoção plano básico" tido sido inventado novamente em março, 2023 autonomously.

Eu compartilho "uma imagem de professor para apontar a mostrado como uma "fase de portador e conteúdo concreto" de natureza, a habilidade que os professores usam" com uma escola, Tábua de Educação inclusive um gownsman de forma que o propósito deste índice alcança isto e promove uma aproximação para o encarecimento integrante do treinamento, adoção, o treinamento como professores mais positivamente.

※Eu coloco este índice para "um índice sobre a natureza como o diretor e o professor" baseado em 3 de método de exceção de pessoal educacional público Artigo 22.

Eu levei "o modo de pensar na "fase de portador que eu pareci bom com antes de março, 2020 em conta e reexaminou a fase de portador que estava correto na situação da cidade de livro atual de ambos "um ponto de vista de crescimento, o ego-desenvolvimento do ego" e "o ponto de vista como o sócio da "escola de time e fixou isto no eixo atravessado do índice como uma fase de portador nova.

Quando natureza, a habilidade de três da "qualidade da profissão pedagógica" que "administração" de "especialidade" foi exigida do pessoal de uma escola de Yokohama-shi, no índice atual, eu organizei isto e fiz isto com o eixo vertical do índice, mas eu pensei que um ponto de vista como "a correspondência para a criança que precisou de consideração especial e apoio" "utiliza o lucro de ICT e informação, "dados de educação foi focalizado em do futuro pela situação cercar a escola e crianças e decidiu especificar estes dois nesta revisão.

Porque coleção, rearranjando analisou isto sobre informação sobre o interior e fora de ambiente onde vários dados, escolas que cercaram uma escola e um studen de escola primária. o estudante, o pessoal de uma escola em tempos no futuro foi colocado dentro, e foi exigido sobre natureza, habilidade buscada pelo diretor e um vício-principal pela interação da pessoa interessada dentro e fora da coisa (avaliação) e a escola compartilhar que eu maximizei a educação da escola (.........), eu coloquei poder do" ......... " "avaliação" como natureza, habilidade para modificar toda a administração. Além disso, eu comecei uma fase de portador [versão de professor, a versão de professor de editor principal] e especificou uma imagem de vício-principal, uma imagem de diretor no qual foi buscado [a versão de classe administrativa] baseado em ter percebido a figura de cada fase.

・Pessoal de Yokohama-shi que treina índice [a versão de classe administrativa] (março, 2019) (PDF: 226KB)

・Pessoal de Yokohama-shi que treina índice [versão de professor] (março, 2020) (PDF: 549KB)

・Pessoal de Yokohama-shi que treina índice [versão de enfermeira escolar] [o pessoal de nutrição escolar, versão de instrutor de nutrição] (março, 2020) (PDF: 1,603KB)

・Lista de 2023 pessoal de um treinamento escolar (PDF: 1,164KB)