Conversa de livro

1. Com a conversa de livro
2. Reservar Conversa
3. Vídeo de demonstração da Conversa de Livro
4. Reserve, o homepage que serve como uma referência

Ao longo de um certo tema, introduza o livro de vários vário methodically de gêneros.

1. Um propósito e efeito
   • Eu o deixei fazer um sentimento querer ler o livro
   • Eu posso me encontrar com o livro que eu não soube e o campo que eu não soube
   • Eu posso saber o prazer de livro e lendo
2. Objeto
   • Mirando a um aluno da escola primário e estudantes de escola secundária júnior e sêniors, eu executo freqüentemente isto na quantia grande de grupo do crédito de classe nas escolas

1. Eu decido um tema
   • Eu penso em uma estação e um evento, uma coisa ao longo do interesse de crianças designadas
   • Quando não houver uma coisa particular, eu acho um tema do livro favorito que eu quero introduzir por todos os meios
   • Tema do currículo de classe
2. Eu escolho o livro
   • Eu interlaço ficção, tipos não ficção, vários de livros
   • De quatro para ao redor sete. O livro do candidato prepara um pequeno muito e deveria reduzir isto disso
   • Inflexão de uma lista de livro e a lista de livros indicados para poder procurar em um tema
3. A fabricação de enredo (ajuntando da Conversa de Livro)
   • Ao redor 30 minutos são usados como uma indicação de 20 minutos a tempo
   • O nomeando atraente isso atrai interesse
   • É necessário adquirir o interesse da criança através de introdução
   • Eu penso em uma volta efetiva enquanto conectando o livro que eu escolhi ao longo de um tema e invento as palavras do enchedor
4. Aponte para se lembrar de
   • O modo de introdução
     • Isso localiza o sócio eu entendo bem livros, e o que um autor quer dizer
     • Eu introduzo um fundo, o caráter do trabalho, e um ouvinte pode entrar no mundo de trabalho
     • Satisfação aumenta quando eu concordar história-revelador ou ........., lendo
     • Prepara os bens e um acessório, e é efetivo para atrair para avistar
   • Apresentação do livro
     • Eu mostro a cobertura claramente e impressiono bem isto com títulos
     • Eu marco um lugar para ler, o lugar para mostrar anteriormente pelo marcador de páginas
   • Exercício
     • Eu pratico repetidamente em voz alta isto e aprendo isto para poder falar através de próprias palavras baseado em um enredo
     • Eu sou melhor fora quando eu trabalhar como muitos exercícios e posso adotar bem a reação do ouvinte
   • Depois de conversa de livro
     • Interesse continua isto para poder levar livro que eu introduzi em uma mão quando eu puder achar preparação, o tempo para livro
     • Eu faço o livro listar do livro que eu introduzi e distribuo isto
     • Quando mantém os registros como as reações de crianças, está conectado próximo; é acumulado

< livro que introduz na Conversa de Livro do vídeo >

Livro recomendado deste mês

Do livro que entrou na biblioteca recentemente, eu introduzo um livro indicado todos os meses.

......... livro

Eu introduzo um livro para recomendar para crianças de cada idade.