As marcas de retorno que é tal a inspeção de pontaria da biblioteca de Tsuzuki em 2023

1. "Continue livro Festa" que segura um outono que lê evento por um escritório de custódia e cooperação, grupo cívico e conduta de colaboração (novembro)
2. Eu entro para uma facilidade e o evento na custódia e levo a cabo a introdução do livro e "o .............. biblioteca" que fala, e executa uma reunião (todo o ano)
3. O público, adolescências, studen de escola primária., a estação em cada canto e exibição (todos os meses) e exibição de plano (ao redor dez vezes) do livro ao longo de vários temas
4. Um evento, exibição de plano é disseminada informação regularmente de por informação Yokohama Distrito de Tsuzuki   versão pública e homepage de biblioteca, Gorjeio
5. Segurando (março) da conferência história-relacionada local e exibição do Distrito de Tsuzuki  

1. "Continue, e, durante outono que lê mês, o evento de leitura que caracterizou o tema de futuro rico"... conto velho, a canção de crianças que palavras acharam" livro de cabos Festa" em cooperação com um escritório de custódia, o grupo de um cidadão, de uma conferência e a canção de umas crianças, que o conto velho de Toshio Ozawa (investigador de conto velho) falou, e levou a cabo feira.
2. Eu levei a cabo .............. biblioteca" 16 vezes, e um total de 745 pessoas participou. Eu visitei um evento de parque para o pai e criança ou instalações comerciais, a escola maternal na custódia e eu falei e levei a cabo uma reunião, exibição de livro de quadro. Eu visitei a casa para pessoas anciãs com o serviço na custódia (duas vezes) como a primeira aproximação, e executei as demonstrações de exibição e o quadro-história mostram do livro que mira às pessoas anciãs que tiveram dificuldade em visita.
3. Eu levei a cabo a estação inclusive "o livro de um céu noturno, o mês" e a exibição do livro ao longo de vários temas todos os meses ao público, adolescências, studen de escola primária., cada canto em "a férias de verão de adulto." Eu levei a cabo 16 vezes de exibição de plano inclusive a exibição"... dívida"! do livro atraído por exibição desenvolvimento de cidade" que que viveu dentro com um sorriso" e (Alojamento e Arquitetura Agência arquitetura Desastre Prevenção Seção cooperação) uma cobertura e a ligação foi continuado, o título que caracterizou o tema do risco de desastre da cidade.
4. Eles eram para Distrito de Tsuzuki   de Yokohama de informação público, e "eles falaram de um urso, e uma reunião" executou o PR por característica diferente de notícias do negócio mensal em novembro. Além disso, eu disseminei informação de relatórios depois do anúncio de exibição e evento, a situação de aplicação e a propriedade em homepage de biblioteca e X (Gorjeio velho).
5. E, como negócio de cooperação com o Yokohama-shi história Museu, a conferência de distrito nativa"... templo e ativos culturais que Museu Nacional de curador de História japonês falou" quase levado fora exibição de painel aliada (90 participantes).

1. "Distrito de Tsuzuki   demência apoio Rede" participa e oferece o livro que é útil para a prevenção e esclarecimento de demência e apóia uma atividade de apoio de demência
2. Para pessoas anciãs leve a cabo em voz alta vivamente" "uma leitura lição

1. Um "Distrito de Tsuzuki   demência apoio ligação se encontrando mensal" participou e ofereceu o livro que era útil para a atividade de apoio.
2. Para "um "foro de demência de Distrito de Tsuzuki   contido setembro, eu levei a cabo exibição "este intelecto .......... - demência, cuidado preventivo... ".
3. Eu levei a cabo em voz alta vivamente" "uma leitura lição quatro vezes.
4. Com uma informação de biblioteca renovação de sistema, eu aceitei a consulta da pessoa do cidadão a que era qualquer hora sem experiência na operação do smartphone de PC.

1. É conduta por" .............. feira" que "eu falo se encontrando de um urso" em uma biblioteca para o pai e criança para crianças
2. Mirando ao pai e criança que falaram, e não participou "primeiro da reunião conversa que conhece" conduta (quatro vezes por ano)
3. Eu levo a cabo .............. festa" a um evento para base de apoio de assistência à infância local e casas de assistência à infância
4. Eu o imprensa-agente o apoio para uma biblioteca escolar por distribuição por um programa de apoio para cada escola secundária elementar e júnior
5. Aceitação (todo o ano) da visita para biblioteca do estudante primário e secundário
6. Ocupação experimenta como apoio especial estudantes escolares, aceitação (todo o ano) do treinamento
7. A coleção de encarecimento de livros de "a estante da maçã"
8. Segurando (janeiro, fevereiro) de exibição POPULAR que a escola secundária júnior na custódia, o estudante da escola secundária fez

1. "Conversa de um urso; levou a cabo uma reunião" 22 vezes, e havia a participação de um total de 241 pessoas. Eu levei a cabo .............. festa" 12 vezes, e um total de 60 pessoas participou.
2. "Conversa que começa isto; levou a cabo um tempo" oito vezes, e 78 pessoas participaram.
3. À área assistência à infância apoio base falada, e levou a cabo 11 vezes de reuniões, e um total de 159 pessoas participou.
4. Eu executei um programa de apoio para cada escola secundária elementar e júnior em um começo do ano fiscal. Havia consulta de manutenção ambiental da escola em três bibliotecário de escolas.
5. Seis escolas visitaram a visita para biblioteca do aluno da escola primário, e 168 pessoas participaram. Além disso, uma experiência de ocupação e a entrevista obrigaram 19 vezes pelo escolas de apoio especiais, e havia a participação de 115 pessoas. Eu levei isto fora sete vezes, e 30 pessoas participaram até mesmo se eu segurasse fora isto a um estudante de .... Cada participante estava cheio de vida; pôde experimentar isto.
6. Aquela visita a escola; falou, e levou a cabo um se encontrando a 191 segundo grau.
7. Eu levei a cabo a parte do estudante de escola secundária na parte do estudante alto júnior por estudantes de escola secundária júnior e sêniors ESTOURE exibição em 20 de fevereiro de 7 de fevereiro de 24 de janeiro para 6 de fevereiro. Em cinco escolas secundárias júnior, a escola secundária teve dois participação. Depois de exibir um livro introduzido através de ESTOURO, 247 livros foram emprestados fora em 248 livros, a parte da escola secundária na parte da escola secundária júnior.

1. A coleção de melhoria de livros de livro do conhecimento para ser útil para o assunto para investigação do studen de escola primária. o estudante (ao redor 140)
2. A coleção de melhoria de livros de livro de quadro para crianças (ao redor 280)
3. Um livro de quadro e história, a compra (ao redor 270) do espetáculo de quadro-história que foi por muito tempo erudito por uma criança
4. Eu promovo a substituição por compra do livro por uma remoção de um material de registro e séries, aperto de volume perdido da cortina multi-rolada (215)
5. A coleção de melhoria de livros de literatura estrangeira ou livro de leitura do canto de adolescência

1. O livro do conhecimento para ser útil para o assunto para investigação do studen de escola primária. estudante comprado livro ilustrado 39 livros, reserve 23 livros do origami, reserve dez livros do trabalho, estes 22, veículo 25, livro de receitas 18 livros do dinossauro, reserve dez de habilidades manual.
2. Eu comprei 325 coleção de livros de "o canto de livro de quadro para vir pela primeira vez" por.
3. De cheque uma remoção passada de um material de registro e a situação de volume perdida de séries, a cortina 270 multi-rolada comprou uns materiais novos.
4. Eu comprei livro de quadro standard 91 livros usaram 200 vezes ou mais, espetáculo de quadro-história 146 livros, história 51.
5. Como a coleção de livros das adolescências encurrale, eu comprei uma edição de bolso e 20 livros de leitura da literatura ultramarina básica.

1. Apoio de atividade (todo o ano) do curso que segura e voluntário história-revelador para voluntários de biblioteca escolares
2. Promoção de troca (voluntário de biblioteca escolar grande reunião de troca) com voluntário de biblioteca escolar e o grupo do cidadão

1. Para um voluntário escolar, eu levei a cabo um curso do conserto. Havia a participação de 15 pessoas na jurisdição em uma biblioteca. 19 pessoas em total participaram do duas escolas na jurisdição em uma escola. 19 pessoas participaram da jurisdição em uma biblioteca, e, como para o curso do história-contar, 11 pessoas participaram de uma jurisdição em uma escola. Em deste modo, eu pude contribuir à atividade voluntária na escola.
2. Eu levei a cabo um voluntário de biblioteca escolar grande troca que se encontra em outubro, e havia a participação de 43 pessoas.
3. Eu o imprensa-agente isto para um cidadão amplamente e atrairá a não só o Distrito de Tsuzuki   mas também os vários lugares voluntários de outras custódias para participação em futuro.

A participação de treinamento (mais que duas vezes por um) como melhoria em poder de coordenadas ou a melhoria para uma escola, a leitura relacionou facilidade em poder de referência que corresponde à solução de problema local

Para o desenvolvimento de habilidade do bibliotecário, eu participei de um total de 24 vezes de treinar inclusive referência estudos empresariais e cooperação, o treinamento de colaboração.

1. Administre da coleção de livros no uso de facilidade de cidadão na custódia e o informando sobre a administração
2. Eu falo em uso de instalações de cidadão na custódia e sou levado fora a reunião
3. Promoção de aluguel de grupo e o aluguel para pessoal de uma escola

1. Para os livros selecionados apóie do paddy campo custódia centro livro canto importante, eu executei o informando sobre o livro das crianças.
2. Eu falei em área assistência à infância apoio base (11 vezes), Kitayamada distrito centro (uma vez), Higashiyamata comunidade cuidado praça (uma vez) e levou a cabo uma reunião.
3. Em 74 grupos locais que se matricularam em aluguel de grupo, eu aluguei 5,843 livros.
4. Eu aluguei 89 casos, 1,978 livros para o pessoal de uma escola.

1. Eu falo em uso de instalações de cidadão na custódia e sou levado fora a reunião
2. Promoção de aluguel de grupo e o aluguel para pessoal de uma escola

1. Eu falei em área assistência à infância apoio base (11 vezes), Kitayamada distrito centro (uma vez), Higashiyamata comunidade cuidado praça (uma vez) e levou a cabo uma reunião. (atualização)
2. Em 74 grupos locais que se matricularam em aluguel de grupo, eu aluguei 5,843 livros. (atualização)
3. Eu aluguei 89 casos, 1,978 livros para o pessoal de uma escola. (atualização)
4. Eu assistirei fora para esperança e um currículo do pessoal de uma escola em futuro conduzir a expansão do uso de aluguel.

Administre de "a livro-leitura atividades promoção mesa-redonda conferência" que consiste em Associação de Bairro, o grupo de cidadão, eduque, escritório de custódia e bibliotecas

Eu executei "uma livro-leitura atividades promoção mesa-redonda conferência (propriedade de documento)."

1. Livro (50) do apoio de geração de assistência à infância livro preocupado (60), negócio-relacionado para gerações ativas, livro associado (30) de cuidado, a pessoa com um apoio de inaptidão, a compra do livro altamente interessado (30) da pessoa anciã
2. A coleção de melhoria de livros de livro de leitura ou literatura estrangeira do canto de adolescência

1. Eu comprei livro 55 livros do apoio de geração de assistência à infância livro preocupado, negócio-relacionado 65 livros para gerações ativas, livro associado 33 livros de cuidado, a pessoa com um apoio de inaptidão, livro 36 altamente interessado da pessoa anciã.
2. Eu comprei 17 livros de leitura que usaram muitas edição de bolso 18 livros,.. e figuras da literatura ultramarina básica como a coleção de livros do canto de adolescência.

1. Concordando (ao redor uma vez por mês) da assembléia regular com o grupo do cidadão (TMEK)
2. Administre do evento de leitura que eu cosponsored com o grupo de um cidadão

1. Eu planejei informação que compartilha pelo grupo de um cidadão e uma assembléia regular mensal e "eu seguimos e seguramos livro Festa" através de colaboração.
2. "Siga;, em livro Festa", feira da canção das crianças para conferência e pai e criança faladas, e levou a cabo feira, e havia a participação do cidadão em uma geração larga.
3. Pelo voluntário que leu isto, e "leu", (seis vezes) está trabalhando em Distrito de Tsuzuki   por um grupo voluntário" .... "corpo de exército de JiJiBaBa "falou particularmente pelo verão, e levou a cabo feira."

Apoio para a sessão de estudo de leitura do grupo do cidadão

1. Eu prestei atenção ao quadro livro estudo sessão "madeleine" de cidadão todos os meses e dei isto uma conferência em uma introdução e o história-contando do livro de quadro de livro novo.
2. Isso levou a cabo isto em uma biblioteca, e executa uma sessão de estudo do mirar história-contar aos diplomados de "o curso da canção de umas crianças e o quadro reserve", e comece; tinha falado, e entra na ajuda através de feira, e apoiou isto quatro vezes.