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- Freqüência a sessão de instrução específica escolar (sessão fazendo resumo de sobre a criança que entra em escola em 2025)
É o texto daqui.
Freqüência a sessão de instrução específica escolar (sessão fazendo resumo de sobre a criança que entra em escola em 2025)
É a informação sobre a freqüência a sessão de instrução específica escolar de 2024 sobre freqüência em escola da criança em esperança de educação de apoio especial.
Por último atualize data 28 de março de 2024
Resumo segurado
Data
De quarta-feira, junho 19, 2024 10:30 a 12:00
Jurisdição
Hodogaya, Kokaido (salão comunitário) de Yokohama-shi
Endereço: 1-2-1, Hoshikawa, Hodogaya-ku, Yokohama-shi,
Acesso: Sotetsu Line "Estação de Hoshikawa" gota fora passeio três minutos
Ou é cada ônibus municipal, ônibus de Sotetsu,... ônibus" ..... " "Hoshikawa estacionam gota quadrada" fora passeio aproximadamente quatro minutos
※Por favor use transporte público.
Quando o uso do lote de estacionamento é esperado para em indivíduos com inaptidões, por favor recorra anteriormente a Kokaido (salão comunitário) de Hodogaya.
Conteúdos
・Sobre um lugar da aprendizagem de Yokohama-shi
・Sobre freqüência a consulta escolar
・Sobre um fluxo da freqüência na escola pela freqüência na escola
・Nota de rodapé
※O conteúdo é semelhante a um material de explicação, uma publicação vídea no homepage.
Capacidade
250 pessoas
Aplicação de participação
Método de aplicação
[a aplicação por fazer resumo de sessão) sobre a criança que entrou em escola em freqüência a sessão de instrução específica escolar (2025 eram acabado.]
Solicite esses que desejam participar a uma sessão de instrução específica por um sistema de aplicação eletrônico.
Quando ele/ela plurally participa, a aplicação de todos os sócios é necessária.
Aplicação recepção escrivaninha período
De segunda-feira, maio 20, 2024 9:00 para quarta-feira, junho 12, 2024 17:00
FAQs
1.Quem são as pessoas elegíveis?
Eu planejo freqüência na escola em 2025 e sou a sessão de instrução específica para os protetores da criança em esperança de educação de apoio especial.
2.Eu propus isto, mas há nenhuma notificação de confirmação.
Eu não o informo de uma aplicação tido sido completado. Venha diretamente para a jurisdição naquele dia.
3.Eu quero propor isto, mas parece alcançar capacidade. Você pode seguir a lista de espera?
Eu sinto muito, mas eu não posso seguir a lista de espera.
4.No dia você pode fazer uma pergunta individual?
Eu sinto muito, mas eu não aceito a pergunta do dia da sessão de instrução específica.
Informação de explicação sobre freqüência em escola da criança que espera para educação de apoio especial em 2024
É o guia com um material de explicação e o vídeo.
・Informação de explicação sobre freqüência na escola (a versão inteira) (PDF: 1,216KB)
・Informação de explicação sobre freqüência na escola (inclua um material adicional para crianças com uma inaptidão física) (PDF: 1,326KB)
・Precaução (PDF: 785KB) na freqüência a entrada de aplicação de consulta escolar
・Vídeo de explicação sobre a freqüência na escola
1Sobre um lugar da aprendizagem (o local externo)
2Sobre freqüência a consulta escolar (o local externo)
3Fluxo (o local externo) da freqüência na escola
4Suplemento (o local externo)
< Eu incluo uma nota de rodapé para crianças com uma inaptidão física >
1Para crianças com uma inaptidão física sobre um lugar da aprendizagem (o local externo)
2Para crianças com uma inaptidão física sobre freqüência a consulta escolar (o local externo)
3Produto para crianças de fluxo com uma inaptidão física da freqüência na escola (o local externo)
4Produto para crianças adicionais com uma inaptidão física (o local externo)
< suplemento do consulta aplicação entrada exemplo >
Consulta aplicação entrada exemplo (o local externo)
・Documentos de submissão
Uma aplicação de consulta (edição japonesa) (PDF: 1,352KB)
Uma aplicação de consulta (versão inglesa) (PDF: 832KB)
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